Når gutter begynner på skolen, kjenner de igjen færre bokstaver enn jentene. Og forskjellen mellom gutter og jenter i leseferdighet fortsetter gjennom hele det første skoleåret.
Sammensatt
Forskere ved Institutt for psykologi ved NTNU har fulgt til sammen rundt 500 gutter og jenter i alderen fem til seks år, gjennom et helt skoleår. Barna kom fra flere ulike fylker i landet.
Guttene presterte dårligere både i begynnelsen og slutten av skoleåret når det kom til lesing, sammenlignet med jentene, melder Forskning.no.
Lesing er en ferdighet som trenger mye trening, og det er det langt fra alle gutter som får, sier forskerne ved NTNU.
Ett problem er at elevene ikke pålegges å lese like mye i skolen nå som før. Det fører til at de som er minst motivert for å lese, leser enda mindre enn før.
Motivasjon henger sammen med mestring!
Problemene fortsetter for mange gutter opp gjennom skoleårene, og selv 15-årige norske gutter har problemer med å lese. 21 prosent av dem leser så dårlig at de ikke kan forstå en tekst.
68 prosent av de 50 000 barna i grunnskolealder som idag mottar spesialundervisning, er gutter.
Problemene er sammensatt, og vi vet at mange faktorer kan spille inn i dette totalbildet, ikke minst synsfunksjonen.