Statsministeren vil hjelpe elever med lese-og skrivevansker

Tirsdag denne uken var statsminister Erna Solberg på Nesset ungdomsskole i Levanger. Statsministeren ble tatt godt imot under besøket på en av landets få dysleksivennlige skoler. Solberg har selv opplevd hvordan det er å ha lese- og skrivevansker.

Dysleksi Norge etterlyser handling. De mener flere skoler bør gjøre som Nesset ungdomsskole. – Vi vil ha en nasjonal satsing på lese -og skrivevansker. Vi vil ikke at det skal være så tilfeldig som i dag. Det bør framgå hva som forventes av skoler når det oppdages at elever har dysleksi, sier generalsekretær Caroline Solem i Dysleksi Norge.

Norges Optikerforbund har akkurat lansert et nettbasert kurs for optikere utarbeidet av Dysleksi Norge. Se gårsdagens nyhet på optikerne.no. Formålet med kurset er å gjøre optikeren til en god samarbeidspartner med foreldre og skole i forbindelse med utredning av lese- og skriveproblemer.

Den nasjonal faglige retningslinje for undersøkelse av syn, hørsel og språk hos barn sier blant annet følgende om skolehelsetjenestens ansvar i sammendraget:

Målrettede undersøkelser av syn skal gjøres på vide indikasjoner, for eksempel der foreldre gir uttrykk for bekymring, og spesielt i forhold til barn med hørselshemning eller andre funksjonshemninger. Hvis det fortsatt er tvil om barnets syn etter å ha gjennomført en målrettet undersøkelse, henvises til øyelege, optiker eller ortoptist. Ved all mistanke om øyesykdom skal det henvises til øyelege eller øyeavdeling

Barn som har lesevansker bør ha ekstra oppmerksomhet. Det bør gjøres målrettede undersøkelser og henvisninger slik at det er trygghet for at synsfunksjonen er undersøkt og behandlet når andre tiltak settes i gang.

Ut fra dette bør optikeren få en klarere definert rolle som samarbeidspartner opp mot skolens helsesysten enn i dag. Skolehelsetjenesten velger i mange tilfeller å henvise øyelege med lang ventetid i stedet for å benytte lokal tilgjengelig kompetanse.

For å endre dette mener Norges Optikerforbund at optikeren selv må på banen via kompetansebygging samt at det må jobbes aktivt med å få en forståelse for at barn med denne type utfordringer i skolen rutinemessig bør undersøkes synsmessig.

En viktig vei frem for optikere er å tilegne seg kompetanse og vise denne i praksis. Kurspakken Dysleksi Norge tilbyr er en god start for å få bedre forståelse for systemet som skal ivareta barn med lese- og skrivevansker i det offentlige og de muligheter og utfordringer dette gir. Den faglige basiskunnskapen ligger i optikerens grunnutdanning. Ønsker en å bli god på barn og syn tilbyr Høgskolen i Buskerud og Vestfold godt tilpassede kurs på mastergradsnivå. Se skolens nettsider!

Les mer og se videoinnslag fra statsminister Solbergs besøk i Trøndelag.